慶応義塾大学薬学部受験の家庭教師

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2008-06-10T06:16:46Z

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家庭教師の選び方

2008-04-28T01:59:09Z

家庭教師の選び方
ネットでたくさんの家庭教師や塾講師の情報が出ているけど、パソコンでは。。。と考える方は個別で探さなくてはいけなくなります。そんなときどのようにさがせばいいのでしょうか？ 1.　
知人などで信頼出来る人がいないか
　知人の紹介だと、身元がしっかりしていて安心。実際に家庭教師を頼んでる方に、先生の評判を聞いて確認できる。 2.　
大学の求人課で探す
　　　　　近くに大学がある場合は、求人課で家庭教師を募集することもできます。　　　　　また大学に、直接電話して聞いてみましょう。　　　　　何人か面接してその中からお子さんと相性がいい家庭教師を選ぶのも方法です。　 3.　
掲示板などを利用する
　　　　　スーパーの掲示板、フリーペーパーの求職情報などで探す。ただ、信用出来る相手かが　　　　　分からないという欠点があります。
選ぶ際の注意点

料金が適切か
「安い」ばかりを強調する業者は要注意です。一見、基本料金だけ安く宣伝していますが、よく調べると紹介料やオプション料金、複数科目だと基本料金が適用されないなどの場合があります。他にも高額の入会金があったり、諸経費がかかったりする場合があります。
自宅にすぐ営業マンが来たりしないか
→問い合わせの電話をしただけで、すぐ営業マンがすっ飛んでくるようなところは要注意です。さらに、強引に押し掛けたうえでその場で捺印を要求するような業者は、100%悪徳業者と考えて間違えありません。絶対に断りましょう。
おためしに注意！
全部が全部、そうではないですが、一部業者では「おためし」の講師は「おためし」専門の講師が派遣される場合があります。この場合、もちろん本契約した場合は「おためし」先生より低いレベルの家庭教師が派遣されてきます。注意が必要です。
自称「プロ家庭教師」に気をつけよう！
「自称プロ」の家庭教師は、時給１万円以上などの高額な料金を要求することがあります。しかし「自称プロ」の家庭教師は、ほとんどが元教員やフリーターなどです。学歴などもねつ造している場合があり、信用できません。また人間的に問題がある場合もあります。特に教えを受ける子が女子の場合、家庭教師のセクハラなどに注意しましょう。家庭教師は他人を家に、定期的に入れるわけですから、指導力だけでなく、人間的にも保証できる人である必要があります。注意して決めましょう。

専門家庭教師のメリット

2008-04-28T01:58:32Z

専門家庭教師のメリット
慶応大学薬学部を受験する際に知っておいた方がいいのは、
●行きたい学部に受かるための最低限必要な情報 ●定員は何名で倍率はどれくらいか ●最低合格ライン点はどれくらいなのか
という必要な情報です。これらの情報を把握したうえで各教科の目標点を決めたり、受験対策を立てたりすることが重要です。それらを知ることは始めて大学を受験する受験生にとっては難しいことではないでしょうか？私たちが目標とする目標達成能力の養成という観点から教育を考えた時、最も効率的で適した方法は、
マンツーマン形式または家庭教師はそれに近いものだと思います。それは、目標設定から合格まで受験生一人の特性に合ったオーダーメイドカリキュラムをつくり、合格まで最短距離でいくことができるのです。受験生一人ひとりの弱点を知り、何が不足しているのかを把握することで生徒の実力アップにつなげていくことができます。今は、
塾や家庭教師といったその道のプロが合格への近道を教えてくれるのです。受講する教科が選べるので、自分の弱点や得意科目に合わせて授業を受けることのできる工夫ができるようになっています。また計画的に合格への計画プランやノウハウを教えてもらえます。現状の成績を分析し、不足している所を重点的に補って強化していくためのアドバイスも行ってもらえることが専門家庭教師のメリットです。

慶応義塾大学薬学部の現状

2008-04-28T01:58:07Z

国際交流 留学制度や国際交流プログラムが充実しています。慶應大学は、国外の協定校と相互に学生を派遣する「派遣交換留学制度」があります。春季・夏季休業中に行われる短期語学研修などさまざまな留学制度を設置しています。また、世界50か国以上の国々から800人を超える留学生を受け入れており、留学生とともに英語で行われる講座も受講できます。さらに、国外でのフィールドワークや学生国際会議など、個人やゼミ単位での国際交流活動が盛んです。 薬学部（2008年4月開設） チーム医療の現場で活躍できる薬剤師、創薬から政策まで広範で高度な研究能力を持つ研究者・教育者を育成しています。　 入試状況： （1）一般入学試験　各学部で実施。（2）指定校推薦入試　法学部、商学部、理工学部で実施。（3）自主応募制推薦入試　文学部で実施。（4）帰国生入試　外国高等学校出身の帰国生が対象。（5）留学生入試　外国高等学校出身の留学生が対象。（6）AO入試　法学部、理工学部、総合政策学部、環境情報学部、看護医療学部で実施。学業ならびに学業以外の諸成果を書類選考と面接などによって多面的、総合的に評価し選考します。 ※看護医療学部では、帰国生・留学生の枠を設けず、国内高校出身者を含めてAO入試として実施します。

慶応義塾大学薬学部紹介

2008-04-28T01:57:02Z

大学全体慶應義塾は、福澤諭吉が江戸築地鉄砲洲（現在の東京都中央区明石町）に開いた蘭学塾に始まる。1868年、前年の1867年に購入しておいた芝新銭座（現在の港区浜松町）の有馬家控屋敷跡に移転、この年が慶應4年であったことから慶應義塾と改称する。なお「義塾」は英国の「public school」の訳語と言われている。第二次世界大戦前には「三田の理財」とも称され、さらに「早稲田の政治、駿河台の法学、白山の哲学」などをも加えて総称されることもあり、伝統的に経済学部が有名である。三田会の存在やその権勢を背景にした実業家が卒業生に多い。慶應義塾大学の関係者の間では、公式なものではないが、「慶」と「應」に独自の略字が用いられることがある。慶および應は他の漢字に比べて画数が多いため、「けい」「おう」という読みが英語のアルファベットのKとOの発音に近いことに着目して、「广」の部分以外をKとOに置き換えた「广＋K」「广＋O」からなる造字で表記するもの。 2006年11月、学校法人慶應義塾は学校法人共立薬科大学と合併についての協議に入った。その後両学校法人の間で協議が重ねられた結果、2007年3月に両学校法人の合併を決定し、合併契約書を締結した。これに伴い、両学校法人では2007年9月までに文部科学省から合併認可を得、その後に共立薬科大学の廃止認可申請及び慶應義塾大学薬学部、同大学院薬学研究科の設置認可申請を実施する。これらの手続きを経て2008年4月に両学校法人は合併し、慶應義塾大学に薬学部と大学院薬学研究科が設置される予定。両学校法人は「この合併には双方にメリットがある」としている。慶應義塾大学にとっては、既存の医学部、看護医療学部に薬学部、薬学研究科が加わることにより、同大学の医療分野の教育、研究の一層の充実をはかることができる。一方共立薬科大学にとっては、慶應義塾大学病院を使って実習を行えるようになるなど、より充実した環境のもとで薬学に携わる人材を育成できるというメリットがあるとしている。塾訓・目的塾訓慶應義塾の塾訓は「独立自尊」となっており、大学もそのままこれを使用している。慶應義塾の目的慶應義塾には「慶應義塾の目的」という文章が伝わっている。これは1896年（明治29年）11月1日に、芝・紅葉館で開催された懐旧会（慶應義塾出身者との懇親会）で行われた福沢諭吉の演説を元に、福沢自身が書き直したものである。内容は以下の通り。慶應義塾は単に一所の学塾として自から甘んずるを得ず其目的は我日本国中に於ける気品の泉源智徳の模範たらんことを期し之を実際にしては居家処世立国の本旨を明にして之を口に言ふのみにあらず躬行実践以て全社会の先導者たらんことを欲するものなり　以上は曾て人に語りし所の一節なり　　　福澤諭吉書教育および研究かつては体育大学ではないのにもかかわらず全学部学科において体育が必修科目であり、「塾生皆泳」なるスローガンのもと、水泳で50メートル泳法ができないと単位を取得できなかった。複数の卒業生が、自著や対談の中で単位を取るのに水泳の特訓をしたと回想している。（出典；Wikipediaより）慶応大学紹介サイト 薬学部の理念 近年の医療関連科学技術の進歩と医薬分業の進展、少子高齢化社会の到来、画期的新薬開発の要請など、医薬品を取り巻く社会的問題が顕在化し、薬学、薬剤師を取り巻く環境が大きく変化しています。 2006年には、薬の専門家として臨床現場などで貢献する薬剤師の資質向上を目的に「薬学教育6年制」がスタートしました。この背景には、社会が求める知識・技術を持った薬剤師、医師や看護師と協力してチーム医療の現場で活躍できる学際的知識を持った高度な専門職としての薬剤師の養成に対する社会からの強い要請があります。また、これに伴い新薬開発のみならず、環境・生命科学など多様で広範な薬学分野で活躍する人材に対する社会的要請から「4年制薬学部」もスタートしました。安全・安心への社会の関心の高まりや薬剤師概念の変化による薬学教育の更なる高度化により、薬に携わる人々への全人教育・教養教育・倫理教育、そして薬に関する政策立案及び実践において社会をリードする多様な人材の養成が求められています。その実現のためには、広く教養教育を受けることができ、かつ多様な教育機会と人的交流に恵まれる場と、長期にわたる高度な病院実習、ならびに最先端の薬学研究を可能にする環境が不可欠であります。慶應義塾は、薬科大学として77年にわたり教育研究を行い、優れた成果を挙げてきた共立薬科大学と合併し、現有する9学部と有機的連携を図りつつ、薬学人としての知的、道徳的及び応用的能力を展開させることを目的として薬学部を設置します。そこでは、薬に携わる人への全人教育・教養教育・協力教育を行うことによって、未来の国際社会における総合的な健康生活コンサルタント分野を創造し、従来の薬剤師にとどまることなく、健康生活コンサルタント養成への道を先導します。また、企業等における薬剤、食品、環境分野等の高度な研究開発に携わる人材、薬学の知識をもって経済界を先導する多様な人材、そして国内外を問わず薬に関する政策立案及び実践を先導する多様な人材を養成します。さらに、近年の薬学教育・研究に課せられた上記の課題に取り組み、薬学を通じて広く社会に貢献することを目的とします。 (出典；慶応大学HPより）慶応大学HP

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